用math problem造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【math problem造句】内容，供您参考。

1、Sit down and I'll explain this math problem to you.(坐下来，我会给你解释这道数学题的。)

2、Lisa meets a difficult math problem， she has to Jim.(丽莎有个数学难题，他准备向吉姆求助。)

3、I can't quite seem to get this math problem.(这道数学题，我好像不太懂。)

4、I can't work out the math problem in so short a time.(这么短的时间内我不能算出这道数学题。)

5、This is a real math problem so don't say that a bus has no legs.(这是一道真正的数学题，所以不要说巴士上没有脚。)

6、Let's help him work out the math problem.(让我们帮助他算出这道数学题。)

7、I cannot solve this math problem.(我解不开这道数学习题。)

8、Who else can work out this math problem?(还有谁能解出着道数学题？)

9、can you help me with a math problem?(你能帮我解决一道数学难题吗？)

10、I tried to work out the math problem in your way， but I failed.(我努力用你的方式解决这道数学题，但是失败了。)

11、Hey man， come on， give me a hand with this math problem.(过来帮帮我这道数学题。)

12、Dad， I'm stuck. Can you help me with this math problem?(爸爸，我现在一筹莫展，你能帮我解这道数学题吗？)

13、There were only decimal math problem on the quiz.(测验中只有十进位的数学题。)

14、It's a tough but manageable financial math problem.(这是一个棘手但是易解的金融数学问题。)

15、By the time he was 14， he had studied advanced math on his own. It was the reason that he could answer the difficult math problem.(到他14岁的时候，他已经自学了高等数学，这也是他能够解答这道难题的原因。)

16、The whole morning he tried to solve the math problem.(整个早上他都在做这道数学题。)

17、Teams of four students make a video illustrating a math problem and its real-world application.(由四名学生组成的小组制作一个视频，展示一个数学问题及其在现实世界中的应用。)

18、Nobody worked the math problem out.(没人解出这道数学题。)

19、I saw him puzzle over a math problem.(我看见他正在苦心思索一道数学题。)

20、At last Xiao Lin work out the math problem.(最后小林算出了那道数学题。)

21、We are trying to work out that difficult math problem.(我们正尝试算出那道困难的数学题。)

22、Lightly touch certain Numbers to enter a math problem.(轻轻地按某些特定数字，输入一道数学题。)

23、It's very the math problem.(算出这个数学难题很难。)

24、He spent the whole morning trying to solve the math problem.(他花了整整一个上午试图解出这道数学题。)

25、If you don't know how to work out the math problem， you can get help from li lei.(如果你不知道如何计算出这道数学题，你可以从李雷那里得到帮助。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。